一、產(chǎn)品參數(shù)可視化實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)，解決圍觀教學(xué)，可多點(diǎn)強(qiáng)制投屏，全無(wú)線設(shè)計(jì)，一鍵實(shí)現(xiàn)理實(shí)切換23.8寸電容觸摸屏，CPU:I7處理器及以上,8G*2內(nèi)存，硬盤(pán)：256G固態(tài)，千兆網(wǎng)卡，集成顯卡，支持WIFI6配置全景攝像頭、特寫(xiě)攝像頭、內(nèi)置攝像頭二、產(chǎn)品功能1 主要功能介紹1.1 多個(gè)大屏無(wú)線同步顯示實(shí)操畫(huà)面老師在示范教學(xué)中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)和麥克風(fēng)采集操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)操作和操作重點(diǎn)，將操作畫(huà)面統(tǒng)
一、產(chǎn)品參數(shù)
可視化實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)，解決圍觀教學(xué)，可多點(diǎn)強(qiáng)制投屏，全無(wú)線設(shè)計(jì)，一鍵實(shí)現(xiàn)理實(shí)切換
23.8寸電容觸摸屏，CPU:I7處理器及以上,8G*2內(nèi)存，硬盤(pán)：256G固態(tài)，千兆網(wǎng)卡，集成顯卡，支持WIFI6
配置全景攝像頭、特寫(xiě)攝像頭、內(nèi)置攝像頭
二、產(chǎn)品功能
1 主要功能介紹
1.1 多個(gè)大屏無(wú)線同步顯示實(shí)操畫(huà)面
老師在示范教學(xué)中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)和麥克風(fēng)采集操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)操作和操作重點(diǎn)，將操作畫(huà)面統(tǒng)一推送到學(xué)生操作臺(tái)多個(gè)顯示設(shè)備上，學(xué)生無(wú)需任何操作即可觀看，操作簡(jiǎn)單，管理方便。
1.2 小組間操作畫(huà)面分享、對(duì)比
老師在示范教學(xué)中，通過(guò)攝像機(jī)和麥克風(fēng)采集操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)操作和操作重點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)任務(wù)需要，可將班級(jí)分為多個(gè)小組，將操作畫(huà)面推送到指定小組操作臺(tái)顯示設(shè)備上，提供小組強(qiáng)化練習(xí)，也可以同時(shí)給不同小組播放不同的操作或者理論知識(shí)視頻。
1.3 遠(yuǎn)程巡課、錄制及轉(zhuǎn)播
領(lǐng)導(dǎo)或老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可在任意地點(diǎn)遠(yuǎn)程查看上課情況，也可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程錄制及轉(zhuǎn)播課堂實(shí)時(shí)畫(huà)面。
1.4 實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教分組（合班）上課 功能
實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)采用C/S架構(gòu)部署，同時(shí)任意一個(gè)客戶端均可切換為操作控制端，老師授課前只需勾選需要觀看示教的教室或者大屏，即可輕松實(shí)現(xiàn)分組或者合班上課。
1.5 多畫(huà)面多角度大屏展示
老師的操作畫(huà)面可通過(guò)不同攝像機(jī)抓取，可展示在教室前端大屏顯示設(shè)備上，同步展示不同的畫(huà)面，供學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。
1.6 多路操作畫(huà)面同步錄制、回放、實(shí)時(shí)批注
老師的整個(gè)操作教學(xué)過(guò)程中的畫(huà)面和音頻可以多路同時(shí)錄制，供學(xué)生課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)使用。同時(shí)可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)回放和批注，提高實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教質(zhì)量。
1.7 多路攝像機(jī)信號(hào)源任意切換
通過(guò)信號(hào)源加載通道，可同時(shí)加載多路攝像頭信號(hào)及教學(xué)素材信號(hào)，在示教過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)需要可隨意切換信號(hào)源通道，滿足各種教學(xué)需求。
1.8 建立全媒體課程資源匯聚機(jī)制
平臺(tái)支持對(duì)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程資源進(jìn)行自定義分類，課程上傳平臺(tái)后，平臺(tái)可把學(xué)校內(nèi)的課程資源自動(dòng)進(jìn)行上傳聚合，按照院系、學(xué)科、年級(jí)等歸檔到相應(yīng)的類別中，對(duì)課程資源進(jìn)行有效的分類管理，形成易用高效的課程資源庫(kù)，便于教職工和學(xué)生在線使用、學(xué)習(xí)。
